Como Aprendemos Juntos
Educação alternativa em Portugal
Na Cerejeiras, oferecemos um ambiente de aprendizagem comunitário para famílias que desejam apoiar o desenvolvimento dos seus filhos fora do ensino convencional, sem deixar de lado as necessidades e expectativas das famílias que optam pelo ensino doméstico em Portugal. Reconhecemos que cada criança tem interesses, capacidades e ritmos únicos, e o nosso objetivo é apoiá-las no desenvolvimento da autoconfiança, da curiosidade e da independência ao longo do tempo.
A comunidade cria um ambiente de aprendizagem flexível e recetivo que apoia as crianças no envolvimento com uma ampla gama de experiências comuns no dia a dia e em futuros contextos de aprendizagem. Embora Cerejeiras não seja uma escola e não ofereça educação formal ou um currículo fixo, os facilitadores apoiam as famílias na criação de condições que ajudem as crianças a familiarizarem-se com áreas-chave de aprendizagem e competências que podem ser úteis para futuras transições, incluindo o ingresso no ensino público, quando as famílias optarem por esse caminho.
Onde nos inspiramos
Educação Democrática
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Os alunos assumem um papel ativo na sua educação, decidindo o que, quando e como aprendem.
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A aprendizagem acontece dentro e fora da sala, através do brincar, de projetos e do estudo autodirigido.
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Os alunos desenvolvem a capacidade de tomar decisões e assumem a responsabilidade pela sua educação.
Inspiração Waldorf
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Incentiva a criatividade, a imaginação e a expressão artística.
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Segue o ritmo natural do desenvolvimento da criança.
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Integra a música, as artes e a aprendizagem na natureza no dia a dia.
Elementos Montessori
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Valoriza a independência, a aprendizagem ao ritmo de cada um e a descoberta prática.
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As crianças escolhem atividades adequadas à sua fase de desenvolvimento.
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Promove o gosto por aprender ao longo da vida.
Abordagem Charlotte Mason
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Centra-se na aprendizagem através da narração, na exploração ao ar livre e na apreciação das artes e da música.
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Recorre a diários, ditados e cópias para desenvolver a literacia.
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Incentiva a ligação à natureza através da observação e do estudo.
Um projeto educativo privado com uma abordagem única
A nossa comunidade de aprendizagem foi criada numa altura em que as escolas democráticas e as pedagogias Montessori e Waldorf ainda não eram reconhecidas em Portugal.
Os nossos grupos pequenos (máx. 12 crianças) garantem atenção individual e uma aprendizagem baseada nos interesses de cada criança.
Funcionamos como uma comunidade de aprendizagem privada, sem subsídios públicos, e dependemos das contribuições das famílias para sustentar a comunidade.
Contexto educativo português
As famílias que fazem parte da comunidade Cerejeiras podem optar por inscrever os seus filhos no ensino doméstico, no âmbito do sistema público de educação português. A Cerejeiras não é uma escola e não presta ensino formal nem segue um currículo prescrito. A responsabilidade pelo cumprimento dos requisitos legais do ensino doméstico cabe aos pais ou encarregados de educação.
As crianças inscritas no ensino doméstico ficam matriculadas numa escola pública portuguesa designada, tal como exige a lei. Este processo de matrícula é tratado pelas famílias, e a comunidade pode dar orientações gerais e partilhar experiências para ajudar os pais nos procedimentos administrativos.
O ensino doméstico em Portugal é supervisionado pelo Ministério da Educação, responsável por acompanhar o progresso das aprendizagens através de avaliações periódicas realizadas pela escola pública de matrícula, bem como de provas nacionais obrigatórias em determinadas etapas do percurso escolar da criança. A Cerejeiras proporciona um ambiente comunitário de apoio, no qual as crianças podem crescer, explorar os seus interesses e ganhar confiança a par destes requisitos externos, sem atuar como entidade de ensino.
Os Benefícios do Método Cerejeiras
Ao longo dos últimos oito anos, a nossa abordagem revelou-se muito benéfica para crianças e famílias.
Os nossos alunos desenvolvem:
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Motivação própria e envolvimento através de experiências de aprendizagem significativas.
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Gosto pela literatura, com “livros vivos” em vez de manuais escolares tradicionais.
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Capacidade de comunicar com clareza, através da narração e do contar de histórias.
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Uma base sólida em arte, música e apreço pela natureza.
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Independência, empatia e consciência social.
Junte-se à comunidade
Tem interesse em juntar-se à comunidade Cerejeiras no ano letivo 2026–2027? Incentivamos as famílias a visitar o espaço da comunidade, passar algum tempo com as pessoas envolvidas e conhecer o dia a dia em conjunto antes de tomarem uma decisão.
O número de vagas é limitado, pois o grupo é intencionalmente pequeno para favorecer relações significativas e um verdadeiro sentido de comunidade. Se tiver interesse, recomendamos que entre em contacto cedo para perceber se a Cerejeiras é adequada para a sua família.
Contacte-nos
Se tiver alguma dúvida, sugestão ou proposta, escreva-nos.
